同心战“疫”   中国农大研究生教学云督导:非

同心战“疫” 中国农大研究生教学云督导:非

时间:2020-04-06 23:49 作者:admin 点击:
阅读模式 欲知更多校园通知动态,请点击文末“阅读原文”, 进入专题页面。 “ 【栏目介绍】 在各学院、广大任课老师的辛勤努力下,2020年春季学期研究生课程在线教学顺利展开。为更好的指导和帮助教师解决在线教学中遇到的实际问题,助力在线教学,研究生院(党委研工部)开设“研教之家 | 云督导”专栏,分享研究生教育督导组专家指导建议,发布研究生在线教学调研数据,与您一起为提高研究生教育教学质量而努力。研教之家,与您同行。 ”

2020年春季学期在全民同心抗“疫”的关键时刻来到了。按照研究生院的要求,督导教师要做好非常时期的在线教学督导,助力在线教学,本学期我选了马克思主义学院三门课程,从第二周(研究生开课第一周)开始了在线教学督导工作。转眼,已经三周过去了,线上督导时间虽短,但教师们严谨笃实的敬业精神和同学们好学求知的热忱令我印象深刻,感受颇多,借此平台与大家做一交流。 01 非常时期在线教学 督导的“新挑战” 关于在线教学,退休前曾有所接触,但了解不多,退休后就没有再关注了,在线教学对我来说基本是个空白。疫情防控期间,按照上级要求,学校要通过在线教学做到“停课不停学”,研究生院也对在线教学督导工作做了统一安排,我的神经一下子紧张起来。首先我得学会如何进入平台,然后才谈得上督导!这是非常时期对督导工作的新挑战,我不能逃避,只有勇敢面对。我马上与任课教师联系,了解各门课程线上教学使用的平台。结果发现,三门课程各自选用了不同的教学平台,有“研究生院在线教育综合平台”(这是最容易上的)、有“在线开放课程平台”(学校仅有两门研究生课程在此平台)、还有“钉钉”等其他平台。感谢亲爱的老师们,他们在紧张备课的同时为我提供了非常及时的帮助,拉我加入他们的学习群,帮我熟悉上网的程序,下载应用程序……研究生院的老师也帮我解决了不少技术难题。经过恶补上网知识,我终于从最初的惊慌到逐步安稳下来,开始从容地出入各个平台,为教学督导扫清了障碍。 02 做好“助教”,合力 共建优质课程 原来我对督导工作的理解,更多的是“督”而不是“导”。在教师眼里,督导是来挑毛病的;在督导看来,找不到问题便是没有履行好督导的职责。因此教师与督导之间似乎天然有一种隐隐的对抗。但这次非常时期的督导,让我对督导工作又有了新的认识和理解,即督导和教师不是对抗的两极,而是一个对立统一的命运共同体,他们的目标只有一个,就是把课上好。既然目标是一致的,那么作为督导,就应当变换身份,做一名“助教”,尽全力协助主讲教师,齐心协力把课上好。 由督导到“助教”,不是要卸掉督导的责任,而是要加上助教的职能,将自己融入教学中,在助教中实现督导。这里边要做的事情很多,比如帮助教师提供教学所需的文献资料、传递其他课程的教学信息、改进教学设计等等。特别是其他课程的教学信息,对于宅在家里的教师们而言更是急需。所幸,我选听的课中便有一门建设的很好的混合课程,即研究生公共学位课“自然辩证法概论”。之前该课程申请了教育部专项,加之研究生院的配套支持,2019年暑假期间便完成了课程的全套视频制作并作为网络公开课试行教学一个学期。在这个过程中,与视频教学配套的教学资料,包括教学文档、案例、作业等等也在不断完善。所以,这次在线教学对于该课程的任课老师们来说准备是非常充分的,教学过程也组织严密,有条不紊。如刘彬老师的语音问答环节涉及在线的每一位同学,问题设计引导学生步步深入,讨论热烈。这样的经验做法其他课程也可以借鉴。张晖老师的“钉钉”视频直播授课做的也很有特色。 看到老师们在极短的时间内克服困难,形成在线教学的不同风格,心里深受感动。作为督导,我们可以及时地总结各位教师的教学特点,在小范围里传递交流,使大家互相学习,取长补短,共同提高。这样一来,我们的督导工作也由站在外面冷眼旁观,变为进入里面共学共建。这不仅是督导角度的变化,也是我们管理理念的改变。在这个过程中,我们督导老师进行了学习,得到了提高,也进一步增强了工作的责任心和自豪感。 03 一点儿思考与建议 通过三周的在线教学督导,我认为设计科学合理、教师掌控有度的在线教学是研究生教学的一种很好的形式。教师可以充分发挥线上教学资源丰富、形式灵活多样的特点,开展丰富多彩的研究性教学活动,这正是研究生教学与本科生教学的不同之处。要达到这一效果,首先教师要做好课程总体设计、视频制作、资料收集及不断补充。在此基础上,将面授与学生自学、课堂讨论等紧密融合在一起,特别是在课堂讨论环节,教师要精心设计,以系列问题引导学生层层深入不断思考,帮助学生养成研究探索的好习惯,真正培养出有良好的研究素质的研究生。这比一味的只有教师讲授会使学生受益更多,效果更好。所以,建议研究生院拿出部分经费,支持一些基础较好的课程进一步完善线上教学资源,争取有更多的课程线上线下教学成为常态,让研究生教学再上新台阶。 以上个人陋见,不妥之处请批评。 ...THE END... 来源:研究生院/研工部 齐爱兰 标题:《同心战“疫” | 中国农大研究生教学云督导:非常时期在线教学督导的挑战与思考》 发送邮件至zhengwu@thepaper.cn申请加入澎湃政务号或媒体团 特别声明 本文为政务等机构在澎湃新闻上传并发布,仅代表该机构观点,不代表澎湃新闻的观点或立场,澎湃新闻仅提供信息发布平台。