四川省政协“把脉”中小学在线教学的“痛点”

四川省政协“把脉”中小学在线教学的“痛点”

时间:2020-04-06 23:49 作者:admin 点击:
阅读模式 四川省政协“把脉”中小学在线教学的“痛点”探索在线教学长远发展科学机制

联合视讯

发布时间:03-29 11:22 联合日报官方帐号

本报讯(记者韩冬通讯员郭健)“这次视频座谈会形式新颖,连线了许多有代表性的发言人,对进一步推进四川教育事业高质量发展有许多启发。”3月25日,四川省政协开展全省中小学在线教育教学调研活动,参加座谈会的省教育厅副厅长崔昌宏感言。

疫情期间,四川省教育系统采用“四川云教电视课堂”、网络平台、本地课程资源和本校教师直播讲解等多种方式,分类分级有序推进全省在线教学,基本满足了900余万中小学生求学需求。

省政协教育委主任朱世宏介绍,省政协教育委专门组织委员和省政府相关部门负责人前往成都七中育才学校开展实地调研,并与全省各地9所中小学校及一家线上培训机构,10余名教师、学生及家长代表进行了现场连线,希望找准中小学网上教学目前存在的问题和原因,探索有效办法和长远发展科学机制。

“参加网上教学的老师几乎每天都是凌晨2点以后才睡,主要原因是对设备使用不熟悉,很多教学方法无法展现。”教师代表叶玲反映的问题引起了多位老师的共鸣。省政协教育委智库专家罗晓航建议,从更高层面统筹推进教师信息化教学培训,加强课程领导力建设,推动在线教学水平和质量持续改善。省政协委员三郎斯基建议,要更加重视民族地区、贫困地区学校信息化建设及专业信息化人才培养;学校应加强与企业、校外培训机构的合作,充分运用大数据、5G等新的信息技术手段,把网络培训机构在线教育的好经验转化为推动教育教学发展的实在效能。

连线中,有不少家长代表、教师代表反映,学生自律性差、家长焦虑的问题很突出。省政协委员陈东永认为,这种心态反映出家长教育的紧迫性、重要性。他建议,引导学生父母强化家长教育,发挥家长教育功能,培养孩子自我学习、自我管理能力,建立线上教学评价体系,实现学校、家长和孩子三方有机良性互动。

“还应鼓励和加大省内地区间、校际间开展教学协作,优质学校通过线上方式帮助薄弱学校,扩大优势教育资源覆盖面。”全国政协委员,四川省政协副主席赵振铣提出,要做好教育资源的储备工作,满足对不同学区、学况学生的针对性需求,推动在线教学模式发挥更大效能,聚力推进全省教育事业高质量发展。